Psycholog, trener Biofeedback EEG, trener umiejętności społecznych TUS. Specjalizuje się w pracy z dziećmi i młodzieżą do 14 r.ż. w zakresie pomocy psychologicznej, wsparcia, rozpoznawania i diagnozowania problemów oraz trudności z jakimi dzieci zmagają się na co dzień. Współpracuje również z rodzicami udzielając konsultacji wychowawczych. Doświadczenie zdobywała pracując w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym, żłobkach, przedszkolach oraz w szkole podstawowej. Ukończyła wiele szkoleń, warsztatów i studiów podyplomowych oraz stale podnosi swoje kwalifikacje uczestnicząc w różnych formach doskonalenia zawodowego.

terapeutka integracji sensorycznej, terapeutka ręki, oligofrenopedagożka Jestem absolwentką studiów podyplomowych z integracji sensorycznej. Uzyskując certyfikat zdobyłam uprawnienia do prowadzenia zajęć SI oraz diagnozowania procesów przetwarzania sensorycznego. Ukończyłam studia magisterskie na kierunku pedagogika specjalna – specjalność resocjalizacja na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz kurs kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki. Swoje dziesięcioletnie doświadczenie zdobyłam uczestnicząc w różnorodnych projektach, wolontariatach oraz pracując w przedszkolach o zróżnicowanym profilu. W swojej pracy zawodowej prowadzę indywidualne zajęcia terapeutyczne oraz wspomagam rozwój dzieci podczas oddziaływań grupowych. Duża część mojej pracy to koordynowanie działań z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej, udzielanie wsparcia rodzicom dzieci w wieku przedszkolnym a także nauczycielom i specjalistom. W swoich szkoleniach i konsultacjach staram się ukazać relację jako najbardziej skuteczną formę oddziaływania w pracy z podopiecznymi oraz zachęcam do przyjęcia perspektywy, że za każdym zachowaniem dziecka kryje się jakaś ważna potrzeba. W swojej pracy korzystam z komunikacji wspomagającej i alternatywnej AAC.

Wierzę, że komunikacja jest kluczem do budowania relacji, zrozumienia i poczucia własnej wartości, dlatego moim celem w pracy jest indywidualne podejście do pacjenta oraz wsparcie w pokonywaniu trudności komunikacyjnych. Jestem absolwentką logopedii ze specjalizacją nauczania języka polskiego jako obcego na Uniwersytecie im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie oraz studentką psychologii na Uniwersytecie SWPS.
Swoje doświadczenie zawodowe zdobywałam między innymi podczas praktyk  logopedycznych, psychologiczno-pedagogicznych oraz pracy w prywatnych gabinetach. Najczęściej pracuję z dziećmi w przedziale wiekowym 2-6 r.ż. Zajmuje się terapią m.in. dzieci z ORM, alalią, afazją, dysleksją, dwujęzycznością, dyslalią, zaburzeniami w spektrum autyzmu, mutyzmem wybiórczym, anykologlosją oraz zaburzeniami miofunkcjonalnymi. Stale chcę poszerzać swoją wiedzę biorąc udział w różnych szkoleniach, czytając artykuły i książki. W wolnej chwili lubię odpocząć przy dobrej lekturze lub wyjść na długi spacer z moim psem.

Terapeuta z zakresu integracji sensorycznej oraz terapii ręki a także terapeuta zajęciowy. Instruktor rekreacji ruchowej. Prowadząc terapie czy zajęcia dziecko wprowadzane jest w świat, który ma na celu zagwarantować zabawę oraz doświadczyć nowych rzeczy, które mają pomóc w dalszym rozwoju. Utrwalić oraz rozwinąć nowe umiejętności aby w pełni osiągnąć zamierzony cel terapii. Czas w trakcie terapii jest całkowicie wykorzystany w taki sposób aby był interesujący i zachęcający. Nieodzownym elementem jest czas na odpoczynek, który jest niezbędny w procesie rehabilitacji. Niektóre terapie uzupełnione są terapią ręki, która ma na celu zwiększyć wydajność i efektywność . Prywatnie aktywna mama, pasjonatka zdrowia i sportu. Swoje doświadczenia oraz wiedzę systematycznie uzupełniam poprzez szkolenia. Wspieram również rodziców w procesie terapii dziecka poprzez porady oraz edukacje.